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ARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA: Partecipazione alle proposte adeguate del territorio (percorsi, laboratori e consulenza in collaborazione e con il finanziamento del Comune di Torino); visite guidate, viaggi e soggiorni, spettacoli teatrali e musicali, eventi vari – compresa la PrimaVeraFesta – della circoscrizione. Destinatari: tutti gli allievi dell’Istituto.
CESM: Progetti personalizzati per gli allievi disabili del nostro Istituto che frequentano anche il CESM. Destinatari: tutti gli allievi dell’Istituto.
CONTINUITA’ EDUCATIVA E ORIENTAMENTO: Lo scopo del progetto è di favorire il passaggio fra ordini di scuola e l’accoglienza di tutti gli allievi, anche quelli provenienti dalle istituzioni scolastiche limitrofe. L’Istituto comprende ordini diversi di scuola che hanno come obiettivo comune la formazione culturale-educativa dell’alunno; nel rispetto delle individualità di ognuno, si vuole creare una comunità che, seppure eterogenea, abbia in sé il senso dell’appartenenza. A tal fine vengono organizzate da un’apposita commissione azioni di raccordo tra i vari ordini di scuola attraverso laboratori ponte.
CONTINUITA’ scuola dell’infanzia – scuola primaria: Con le scuole dell’infanzia del territorio è prevista alla fine di ottobre l'accoglienza dei bambini di 5 anni nelle nostre classi prime. Tra novembre e dicembre ci sarà l’accoglienza da parte delle maestre delle future classi prime dei bambini e delle insegnanti della scuola dell’infanzia con laboratori (immagine, lettura creativa, manualità e animazione in lingua inglese); ad aprile e maggio le insegnanti della scuola primaria si recheranno nella scuola dell’infanzia per la somministrazione di prove mirate ad accertare i prerequisiti nelle aree curricolari (area linguistica, logico-matematica, obiettivi trasversali, area psicomotoria). I dati raccolti in questi incontri saranno utilizzati per la formazione delle future classi prime. Destinatari: bambini di 5 anni che frequentano le scuole dell’Infanzia del territorio.
CONTINUITA’ scuola primaria – scuola secondaria di primo grado: Le classi quinte elementari trascorreranno alcune ore di lezione con i compagni più grandi delle classi prime medie. Queste “lezioni aperte” offrono agli alunni di quinta la possibilità di conoscere più da vicino la scuola secondaria di primo grado, nell’ottica di effettuare un “ponte” tra le due realtà scolastiche del nostro Istituto. Tale attività verrà svolta in giorni e ore stabiliti, sempre nell’ambito dell’orario curricolare, con laboratori di tecnologia, di arte, di educazione motoria e di italiano. Destinatari: alunni che frequentano le classi quinte della scuola primaria del nostro Istituto.
ORIENTAMENTO: Gli interventi che l’Istituto Comprensivo Cairoli propone agli alunni della scuola secondaria di primo grado hanno come scopo aiutare i ragazzi e le famiglie nella scelta del corso di studi superiori in modo che sia il più adatto possibile alle esigenze ed alle capacità di ciascun allievo, per permettergli una buona riuscita, soddisfazione ed inserimento attivo nella società. Essendo l’orientamento un’opportunità educativa privilegiata che accompagna la persona verso le scelte della vita, comporta un’azione collegiale di tutte le persone coinvolte in questo delicato processo. Destinatari: alunni che frequentano le classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado. Per questi ragazzi il percorso di orientamento sarà inteso come:
1) conoscenza delle offerte scolastiche presenti sul territorio e relativi sbocchi professionali;
2) supporto alle famiglie nella scelta educativa del percorso di studi superiori;
3) test attitudinali (COSP Progetto Arianna);
4) incontri con esperti orientatori (ENGIM, Nichelino);
5) incontro di docenti/dirigenti delle scuole superiori con i genitori degli alunni del
nostro istituto;
6) visita ad alcune scuole superiori ed eventuali laboratori ponte.
CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO: In ottemperanza alla circ. n° 581 del 27/10/09 dell'Ufficio Scolastico Provinciale il nostro Istituto ha istituito il Centro Sportivo Scolastico, che si attiva proponendo sempre nuove attività:
• scherma per le classi prime;
• hockey su prato per le classi seconde;
• football americano (flag football) per le classi terze.
Destinatari: allievi della scuola secondaria di primo grado del nostro Istituto.
DAL CAOS DEI SEGNI ALL'ARMONIA DELLE LINEE: Il progetto è stato pensato per lavorare con un gruppo di 17/18 alunni finalizzato allo sviluppo e al consolidamento delle conoscenze delle abilità pratiche, organizzato e orientato alla realizzazione di un prodotto pittorico eseguito con la tecnica dell'affresco-murales. Il prodotto artistico avrà carattere fortemente operativo e offrirà agli allievi una interessante opportunità formativa ed educativa, un importante ruolo di mediazione fra teoria e pratica, progettualità e libertà creativa. La realizzazione dei due murales a scuola costituirà un impegno organizzativo di un certo rilievo in quanto sarà richiesta la fattiva e convinta collaborazione di un buon numero di alunni. Per realizzare i due murales sono stati scelti come modelli di riferimento le opere di Mario Pavese, autore strettamente figurativo, di impostazione grafico-fumettistica, contemporaneo e vivente.
Gli allievi analizzeranno le caratteristiche delle opere, studieranno le forme, le gradazioni, i toni, le sfumature del colore, porteranno a termine le realizzazioni il più possibile vicino all'opera originale. Destinatari: alunni delle classi III A e III B della scuola secondaria di primo grado.
E SE USASSIMO LE MANI?: Il progetto prevede la costruzione di burattini e scenografia per realizzare struire il teatro, dare vita ai personaggi assegnando caratteri, particolarità fisiche e scrivere una storia. Tali attività diventeranno momenti fondamentali di un importante percorso formativo/educativo che, partendo dal gioco, andrà gradualmente a stimolare la capacità creativa e a sviluppare un maggiore interesse verso gli altri, favorendo lo spirito di collaborazione e di amicizia. Destinatari: alunni delle classi I C e I D della scuola secondaria di primo grado e quelli della classe V A della scuola primaria.
LINGUE STRANIERE: Nell'ambito delle attività curriculari del laboratorio di Lingua Straniera (Inglese) della scuola primaria e delle attività curriculari di Lingua Straniera (Inglese) della scuola secondaria di primo grado, vengono attivati percorsi interdisciplinari mediante l'utilizzo della metodologia CLIL, ovvero apprendimento integrato di lingua e disciplina. Destinatari: Tutti gli allievi del nostro Istituto.
SOGGIORNI ESTIVI ALL'ESTERO: In collaborazione con agenzie di viaggio, la scuola organizza per i mesi estivi soggiorni settimanali/quindicinali in Inghilterra. Destinatari: Tutti gli allievi della scuola secondaria di primo grado nostro Istituto.
TRINITY: In orario extra-curriculare, partecipazione a corsi di conversazioni in lingua inglese, con la possibilità di sostenere un esame conclusivo per la qualifica di terzo e quarto livello. Il corso prevede un contributo da parte delle famiglie. Destinatari: Allievi di seconda e terza della scuola secondaria di primo grado del nostro Istituto.
LABORATORIO SCUOLA – FORMAZIONE: Progetto ponte con lo IAL per l’inserimento in un percorso formativo di 11 ore settimanali presso la nostra scuola secondaria di primo grado e 10-15 ore settimanali presso lo IAL, con proposte formative già orientate verso uno sbocco lavorativo. Destinatari: alunni ripetenti o pluri-ripetenti della scuola secondaria di primo grado.
PROVACI ANCORA, SAM!: In collaborazione con il Comune di Torino ed i servizi sociali, il progetto ha lo scopo di prevenire il disagio e la dispersione scolastica, migliorare il rendimento scolastico e la socializzazione. Destinatari: allievi della classe I C della scuola secondaria di primo grado.
SOLIDARIETA’: Supporto a famiglie bisognose, iniziative a sostegno del diritto allo studio e di educazione alla mondialità. Azioni di aiuto in caso di calamità naturali a livello nazionale e internazionale. Iniziative di aiuto a paesi del terzo mondo attraverso percorsi educativi che sfocino anche in sostegno economico tramite organismi accreditati. Destinatari: tutti gli alunni dell’Istituto.
INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI: In collaborazione con l'USR e la Regione Piemonte. Destinatari: allievi della scuola primaria.
LA MIA LINGUA: Interventi di recupero. Destinatari: alunni della classe IV E della scuola primaria.
TEATRANDO: Partecipazione al concorso di teatro per favorire l'intergrazione degli stranieri e dei diversamente abili. Destinatari: alunni della classe IV E della scuola primaria.
INTERMEDIAZIONE CULTURALE: Il progetto è finanziato dal Comune di Torino e prevede la presenza a scuola di mediatori culturali delle diverse nazionalità per favorire la comunicazione e la comprensione delle diverse culture. Destinatari: tutti gli alunni dell’Istituto.
CITTADINI SI DIVENTA 2: Corso di alfabetizzazione all'italiano L2. Il progetto è finalizzato allintegrazione degli alunni che non parlano italiano. Destinatari: alunni scuola primaria e secondaria di primo grado.
SUCCESSO FORMATIVO: Interventi di recupero e arricchimento individualizzati e a piccoli gruppi, da attuare con orario aggiuntivo dei docenti e in orario scolastico degli alunni. Destinatari: alunni scuola primaria e secondaria di primo grado.
RECUPERO D.S.A.: Progetto di recupero individualizzato per bambini con certificazione di “disturbi specifici dell’apprendimento”. Il progetto prevede 20 ore per ogni classe coinvolta. Destinatari: allievi V A e V B scuola primaria.
LABORATORIO DI ANIMAZIONE E DI ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: La Musica è proposta come attività di alfabetizzazione e introduzione al linguaggio musicale nel suo insieme, utilizzando il corpo, la voce, le percussioni, il flauto dolce, per attivare nell’individuo-alunno elementari capacità di produzione e di fruizione semplice e adeguatamente articolata dei messaggi sonori. In questo progetto la Musica è intesa, anche, come supporto socio-affettivo-emotivo-cognitivo per migliorare l’apprendimento nell’ambito linguistico, logico-matematicoscientifico ed espressivo-ludico-motorio. Infine è vissuta come momento interattivo didattico–pedagogico e socializzante per valorizzazione la crescita individuale nell’ambito del gruppo classe e scuola nel suo insieme. Destinatari: allievi della classe II B della scuola primaria.
LABORATORIO DI EDUCAZIONE ALL'IMMAGINE: Il progetto prevede 5 incontri in classe di un'ora e mezzo ciascuno in orario scolastico in cui un volontario esterno aiuterà i bambini ad usare gli acquerelli; il materiale necessario sarà acquistato dalle famiglie. Destinatari: allievi della classe IV F della scuola primaria.
TESSERE SOLIDALI: In collaborazione con l'associazione «OASI», il laboratorio di educazione alla pace ed alla solidarietà prevede un itinerario didattico a misura di bambino, sviluppato sui temi dell'intercultura e della solidarietà tra i popoli. Destinatari: allievi delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria.
ACCOMPAGNAMENTO SOLIDALE: Le associazioni «UISP», «Le Città Invisibili» e «Luna», in rete con la scuola, svolgono attività con i bambini della Scuola Primaria ed i ragazzi della Secondaria di Primo Grado nei pomeriggi dopo l’orario scolastico, organizzando momenti ludico-ricreativi, formativi o di studio assistito. La scuola ha messo a disposizione un locale ove realizzare il progetto.
FAMIGLIE IN GIOCO: L’associazione «Le Città Invisibili» si propone di utilizzare il gioco come strumento elettivo di contatto e di sviluppo di relazioni positive con gruppi di bambini della scuola primaria. Nell’attività verranno coinvolti i genitori, nel gioco, in un percorso di sostegno alla genitorialità. Destinatari: allievi della scuola primaria.
OLTRE IL PONTE: In collaborazione con la Onlus OLTREILPONTE, si intende realizzare un osservatorio sugli atteggiamenti e sui comportamenti dei giovani sull’integrazione culturale. Il progetto prevede la realizzazione di una Banca Dati sugli atteggiamenti analizzati e la proposta di attività formative per studenti, insegnanti e genitori per affrontare le problematiche emerse nell’osservazione. Destinatari: allievi, insegnanti e genitori della scuola secondaria di primo grado.
TELEINTENDO: Progetto di rete finalizzato a promuovere attività connesse all’educazione dei linguaggi televisivi e ai linguaggi dei media in generale. In collaborazione con il “Centro per l’immagine e i media” di via Millelire, la RAI e l'Ufficio scolastico Regionale, prevede percorsi didattico-educativi, informazioni e consulenza, rivolte a insegnanti, bambini, ragazzi e famiglie. Destinatari: allievi cinquenni della scuola dell'Infanzia, allievi della classe V D della scuola primaria ed allievi della classe III A della scuola secondaria
di primo grado.
IO SONO... IO SARO': La poesia è l'occasione per parlare di sé e di qualsiasi aspetto della propria vita, oppure per esprimere progetti, sogni, aspettative per il futuro.quest'ottica la nostra scuola ha aderito con entusiasmo al concorso di poesia per ragazzi “Io sono... io sarò”. Destinatari: alunni della classe II A della scuola secondaria di primo grado.
IGIENE ORALE: Il progetto prevede una serie di interventi in classe da pare di un esperto esterno. Nel caso degli interventi sulle classi della scuola primaria, essi verranno preceduti da un incontro coin i genitori al fine di sensibilizzarli ad una corretta igiene orale. Gli incontri in classe avranno lo scopo di indicare i corretti meccanismi per una igiene orale efficace, per prevenire i disturbi legati ad una scarsa attenzione alla salute dei propri denti.. Destinatari: allievi e genitori delle classi seconde della scuola primaria ed allievi delle classi seconde della scuola secondaria di primo grado.
IL MIO AMICO CANE: Il progetto di “Crescere in Città” ha lo scopo di prevenire il randagismo e le morsicature da cani; prevede un incontro con un veterinario del SSN. Destinatari: allievi della scuola primaria.
FARFALLINA E PISELLINO: Incontri gratuiti di educazione sessuale che si svolgono a scuola in orario pomeridiano a cura di uno psicologo della ASL 1 di Torino . Destinatari: genitori di bambini di età compresa tra i 3 e i 10 anni che frequentano la nostra scuola o residenti nel territorio.
EUROLAB: In collaborazione con la Circoscrizione X, l'attività sarà svolta nel cortile della scuola dove saranno allestiti tre gazebo attrezzati per illustrare tematiche legate al risparmio energetico ed al riciclo del materiale. Anche l'esposizione, che prevede computer e strumentazione elettrica, è autonoma dal punto di vista energetico grazie ai pannelli fotovoltaici. Destinatari: allievi delle classi terze della scuola secondaria di primo grado.
DIFFERENZIAMOCI ANCORA: In collaborazione con l'AMIAT, esperti dell'azienda gratuitamente incontrano in orario curriculare le classi per insegnare agli allievi come fare correttamente la raccolta differenziata. Destinatari: Tutti gli allievi del nostro Istittuto.
DIARIO SCOLASTICO: Progetto in rete «Amico Diario»; per l’edizione 2009/2010 il tema verterà sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Verranno realizzati due diari: uno per la scuola primaria conterrà gli elaborati degli alunni della suola dell’infanzia e della scuola primaria fino alla quarta classe; l’altro per la scuola secondaria di primo grado conterrà i lavori delle classi quinte primarie e delle prime e seconde della scuola secondaria di primo grado. Destinatari: tutti gli allievi dell’Istituto.
150 ANNI DELL'UNITA' DI ITALIA: In collaborazione con il laboratorio di Immagine di via Millelilre, il progetto costituisce un valido approfondimento didattico dell’educazione alla Cittadinanza e alla Costituzione e vuole promuovere un maggior senso civico e di tolleranza negli alunni, riflettendo sul significato dell’essere italiani oggi a 150 anni dell’Unità d’Italia. Gli alunni saranno impegnati nella realizzazione di un video sull’identità nazionale oggi, da presentare al concorso nazionale “Verso il 150° anniversario dell’Unità d’Italia, identità nazionale e culture a confronto”. Destinatari: gli allievi della classe III A della scuola secondaria di primo grado.
150 ANNI DELL'UNITA' D'ITALIA: In associazione con il Comune di Torino ed Unitre, il progetto – che costituisce un valido approfondimento didattico della disciplina storica e dell’educazione alla Cittadinanza e alla Costituzione – vuole promuovere una maggiore attenzione sulla storia locale, attraverso l’approfondimento di fatti ed eventi collegati al Risorgimento a 150 anni dall’Unità d’Italia. Destinatari: allievi della classe II D della scuola secondaria di primo grado.
LA CIRCOSCRIZIONE DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE: Alcuni ragazzi e alcune ragazze frequentanti le classi terze della scuola secondaria di primo grado parteciperanno ad alcune riunioni della circoscrizione X quando verranno trattate tematiche inerenti ai giovani. Destinatari: alcuni allievi delle classi terze della scuola secondaria di primo grado.
LE RESIDENZE SABAUDE: In collaborazione con il Comune di Torino e il Centro di Cultura per l'educazione alla cittadinanza, il progetto vuole promuovere la tutela del patrimonio storico, artistico e culturale locale e favorirne la conoscenza tra gli abitanti del quartiere e della città. Si propone inoltre di approfondire la storia dei Savoia, in qualità di primi sovrani del Regno d’Italia in vista dei 150 anni dell’Unità Nazionale, attraverso la conoscenza delle loro residenze in Torino (Palazzo Reale e Palazzo Madama) e in provincia (il castello di Racconigi). Destinatari: gli allievi della classe III A della scuola secondaria di primo grado.
TORINO BAROCCA: In associazione con il Comune di Torino ed ITER, il progetto vuole promuovere la tutela del patrimonio storico, artistico e culturale locale e favorirne la conoscenza tra gli abitanti del quartiere e della città. Si propone in particolare di approfondire la conoscenza dei monumenti barocchi in Torino e provincia. Destinatari: allievi della classe II D della scuola secondaria di primo grado.
SNOW WHITE: Il progetto ha lo scopo di stimolare l'amore per i suoni della lingua straniera (inglese), associare frasi ed azioni in sequenze a musiche, con l’aiuto di immagini; familiarizzare con i vocaboli relativi alle diverse parti del corpo, abbigliamento e colori; arricchire il proprio vocabolario in relazione ai nomi di alcuni elementi del bosco; apprendere alcuni nomi di parti dell’ambiente scuola e di alcuni frutti. Destinatari: alunni cinquenni della scuola dell'Infanzia del nostro istituto.
STAR BENE A SCUOLA: Sportello di ascolto alunni, gestione e riduzione dei conflitti in classe; partecipazione al tavolo interistituzionale con i servizi di territorio (Osservatorio d’Area), gruppo POF 10, Gruppo salute e ambiente. Destinatari: alunni e personale della scuola.
SICURI A SCUOLA: Iniziative per la SICUREZZA e per la PROTEZIONE CIVILE. Destinatari: tutti gli allievi dell’Istituto.
FORMAZIONE: per il personale docente.
I CARE: Formazione per i docenti sulle metodologie di lavoro con gli alunni dislessici e disgrafici.
ARRICCHIMENTO: Collaborazioni con l’Associazione dei genitori, assemblee pubbliche ed incontri di scambio per i genitori; incontri regolari dell’Associazione genitori con il Dirigente; sportello di ascolto per alunni, genitori, personale della scuola; sportello informativo finalizzato all’orientamento scolastico e alla conoscenza del regolamento scolastico e di Istituto. Destinatari: allievi e famiglie del nostro Istituto.
TECNOLOGIE: Potenziamento del sito della scuola e della rete di scuola.
BANCA DEL TEMPO: Alcuni genitori si sono resi disponibili per attività di supporto all’azione della scuola intervenendo per piccole manutenzioni, organizzazione di eventi e feste in occasioni particolari dell’anno scolastico, accompagnamento di classi in occasione di uscite didattiche e/o visite guidate.
PROGETTO PER L’ISTRUZIONE DOMICILIARE: Destinatari: tutti gli allievi del nostro Istituto.
LA SCUOLA IN OSPEDALE: L'Istituto si impegna a garantire il diritto-dovere all'istruzione agli allievi in situazione di malattia, la cui regolare frequenza sia impedita. Destinatari: tutti gli allievi del nostro Istituto.
MUS-E: Progetto europeo per l’arricchimento culturale ed emotivo attraverso l’educazione artistica. Lo scopo del progetto è stimolare – attraverso l’arte – lo sviluppo delle proprie potenzialità espressive, della propria capacità di concentrazione e di relazione. Laboratori attivati: teatro, musica, danza, psicocorporeità, arti visive. Nel progetto sono previste “lezioni aperte” e la Festa della Luce. Destinatari: prime, seconde e terze della scuola primaria.
GIRALIBRO: Per ottenere gratuitamente i libri per la biblioteca di Istituto.
ACCOGLIENZA: Tirocinio degli studenti universitari.
SECEM: Progetto scuola europea di cultura ed educazione musicale. Destinatari: allievi
della scuola primaria.
CANTASCUOLA: Mira a sensibilizzare gli alunni alla conoscenza e all’apprendimento della musica attraverso percorsi ponte materna – primaria, interventi nelle classi quarte e quinte ed il coro scolastico. Destinatari: bambini cinquenni della scuola dell'Infanzia e allievi della scuola primaria.
TEATRAZIONE: In collaborazione con l'associazione “Teatrazione” del territorio, il progetto prevede attività mirate per i bambini diversamente abili e per coloro che manifestano situazioni di disagio nel campo relazionale. In particolare il progetto consiste in un percorso di attività motoria ludico-circense, dramatizzazione, espressione ed esternazione delle emozioni. Lo scopo del progetto è l'incremento delle abilità comunicative, della coscienza di sé e della scoperta delle potenzialità di ciascun bambino. Le attività si
svolgono a scuola in orario curriculare con esperti dell'Associazione. Destinatari: gli allievi del nostro Istituto.
LA SCUOLA ADOTTA UN MOMUMENTO: Finalizzato alla riscoperta e alla valorizzazione del territorio cittadino. Monumento adottato: Chiesetta della Visitazione di Maria Vergine, in strada Castello di Mirafiori. Il progetto vuole promuovere e tutelare il patrimonio storico, artistico e culturale locale e favorirne la conoscenza tra gli abitanti del quartiere. Destinatari: allievi della classe III A della scuola secondaria di primo grado.
BIBLIOTECA D’ISTITUTO: I ragazzi possono accedere alla biblioteca per il prestito di un libro in un orario prefissato; possono prendere in prestito solo libri catalogati, possono tenerli per tre settimane e devono lasciare i loro dati, compreso il numero di telefono di un genitore: dati utili, in caso di mancata restituzione. I libri presenti in biblioteca sono suddivisi in diversi scaffali, corrispondenti ai vari generi letterari: letteratura, favola, narrativa, narrativa per ragazzi, saggistica e scienze, gialli, fantasy, prestito d’uso. Destinatari: alunni della scuola secondaria di primo grado.
INTEGRAZIONE: L'istituto Cairoli ha aderito, con la Neuropsichiatria , i Servizi Sociali e le Scuole del territorio, al Protocollo d’Intesa il cui scopo è quello di rendere più collaborativi i rapporti che intercorrono tra queste Istituzioni nell’intervento di fronte alle problematiche; inoltre un altro compito che si è proposto il Gruppo di Lavoro è quello di rendere operativa la nuova classificazione delle disabilità (ICF), che dovrebbe aiutare nella formulazione del “progetto di vita”per l’allievo disabile in una visione di insieme del suo presente e del suo futuro. La durata del Gruppo di Lavoro ha durata quadriennale.
LINGUA INGLESE: Il progetto prevede la visione di uno spettacolo teatrale in lingua inglese, generalmente ispirato ad un’opera letteraria inglese o americana. Ciò permette di svolgere un lavoro di preparazione in classe sull’autore dell’opera, approfondire i contenuti e le tematiche dell’opera stessa e quindi partecipare ad uno spettacolo interamente in lingua inglese. Destinatari: allievi delle classi terze della scuola secondaria di primo grado.
In riferimento alle attività di CRESCERE IN CITTA’ si richiama lo specifico protocollo di intesa stipulato con l’assessore al sistema educativo.
Nel corso dell’anno la scuola si attiva, su bandi specifici, ad elaborare progetti atti a reperire risorse economiche ed umane al fine di migliorare l’offerta formativa nel suo complesso. Tale attività è cadenzata dalle scadenza dei bandi che i vari enti emanano.
La descrizione dettagliata dei singoli progetti nelle finalità, negli obiettivi, nelle metodologie e nei tempi è reperibile negli allegati al presente documento.